為擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，我校特推出“書(shū)香校園閱讀計(jì)劃”。此計(jì)劃需要全校師生及家長(zhǎng)一起參與，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓閱讀與中芯學(xué)子時(shí)刻相伴，讓閱讀成為終身受益的習(xí)慣，讓閱讀成為中芯學(xué)校的教學(xué)特色。

一、學(xué)生閱讀的等級(jí)

學(xué)校實(shí)行九年一貫制的形式，把學(xué)生的閱讀的層次分成4個(gè)等級(jí)，分別是：

1—2年級(jí) ：書(shū)香人

3—4年級(jí) ：書(shū)香學(xué)士

5—6年級(jí) ：書(shū)香碩士

7—8年級(jí) ：書(shū)香博士

每個(gè)等級(jí)下又設(shè)置5個(gè)星級(jí)，分別是一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)、四星級(jí)和五星級(jí)。對(duì)于每一個(gè)星級(jí)評(píng)定，任課教師根據(jù)學(xué)生上課分享和學(xué)生讀書(shū)作業(yè)，酌情給分，評(píng)出不同的等級(jí)。

具體細(xì)則由各備課組商議后確定?？偟脑瓌t是鼓勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣。

二、書(shū)目?jī)?nèi)容

各年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍采取所有任課老師推薦的方式，每個(gè)教研組要根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，推薦出合適的書(shū)籍，最后由語(yǔ)文教研組列出每個(gè)年級(jí)的閱讀書(shū)目。

三、分享的形式

學(xué)生根據(jù)讀書(shū)的內(nèi)容，采取不同的形式分享。比如：表演、繪畫(huà)、朗讀、讀后感、人物分析、人物評(píng)價(jià)等

分享的辦法：閱讀相同書(shū)籍的同學(xué)組成合作小組，老師現(xiàn)場(chǎng)抓鬮決定小組內(nèi)分享的同學(xué)，再根據(jù)情況酌情打分。

四、具體操作辦法及評(píng)價(jià)方法

1、“書(shū)香人”的具體措施（1—2年級(jí)）

教師每周推薦5本書(shū)籍（以繪本為主），學(xué)生一周讀完，從中選擇一本利用閱讀課分享。

一學(xué)年35周，共推薦書(shū)籍：175本，共分享書(shū)籍：35本。

2年共推薦：350本；實(shí)際閱讀：350本，分享70本。

活動(dòng)形式：講故事比賽

親子閱讀展示活動(dòng)（期末舉行，一個(gè)班至少推薦一個(gè)家庭）

評(píng)價(jià)方法：

每學(xué)期期末，教師把班級(jí)中獲得“五星級(jí)書(shū)香人”的同學(xué)，集體拍照發(fā)給圖書(shū)館，圖書(shū)館將在“書(shū)香計(jì)劃展示墻”中展示，并在期末表彰會(huì)上頒發(fā)證書(shū)，以此鼓勵(lì)！2年四個(gè)學(xué)期，至少3次獲得“五星級(jí)書(shū)香人”的同學(xué)，自然晉升為“書(shū)香人”，同時(shí)可以繼續(xù)參與“書(shū)香學(xué)士”的評(píng)選！

為了鼓勵(lì)更多的家庭參與閱讀，期末還評(píng)選“書(shū)香家庭”！

2、“書(shū)香學(xué)士”的具體措施（3-4年級(jí)）

教師每周推薦5本書(shū)籍，學(xué)生從中選擇一本閱讀并分享。

一學(xué)年35周，共推薦書(shū)籍：175本，實(shí)際閱讀：35本；分享書(shū)籍：35本。

2年共推薦：350本；實(shí)際閱讀：70本；分享：70本。

4年積累共推薦：700本；實(shí)際閱讀：420本；分享：140本

活動(dòng)形式：課本劇表演，義賣(mài)節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀作品表演

評(píng)價(jià)方法：

每學(xué)期期末，教師把班級(jí)中獲得“五星級(jí)書(shū)香學(xué)士”的同學(xué)，集體拍照發(fā)給圖書(shū)館，圖書(shū)館將在“書(shū)香計(jì)劃展示墻”中展示，并在期末表彰會(huì)上頒發(fā)證書(shū)，以此鼓勵(lì)！

3年級(jí)、4年級(jí)共四個(gè)學(xué)期，至少3次獲得“五星級(jí)書(shū)香學(xué)士”的同學(xué)，自然晉升為“書(shū)香學(xué)士”，同時(shí)繼續(xù)參與 “書(shū)香碩士”的評(píng)選！

3、“書(shū)香碩士”的具體措施（5-6年級(jí)）

教師每月推薦4本書(shū)籍，學(xué)生從中選擇一本閱讀，一月后進(jìn)行分享。

一學(xué)年9個(gè)月，共推薦書(shū)籍：36本，共分享書(shū)籍：9本。

6年積累共推薦：772本；實(shí)際閱讀：438本；分享：158本

評(píng)價(jià)方法：

凡是參評(píng)“書(shū)香碩士”的同學(xué)，每學(xué)期至少有2篇有深度、有獨(dú)特見(jiàn)解的字?jǐn)?shù)不少于400字的讀后感，并且被評(píng)為“五星級(jí)書(shū)香碩士”的同學(xué)，就可以被推薦到圖書(shū)館，圖書(shū)館的老師安排答辯。每學(xué)期每班推薦人數(shù)不能超過(guò)5人，一次答辯不過(guò)，下次可以繼續(xù)參與答辯，但總?cè)藬?shù)不得超過(guò)5人。

鑒于答辯人員太多的安排問(wèn)題，五年級(jí)的老師可以根據(jù)學(xué)生在閱讀課中的表現(xiàn)情況，隨時(shí)給出“五星級(jí)書(shū)香碩士”的稱(chēng)號(hào)，以便分散答辯的同學(xué)。

每學(xué)期期末，教師把班級(jí)中獲得“五星級(jí)書(shū)香碩士”和“書(shū)香碩士”的同學(xué)，集體拍照發(fā)給圖書(shū)館，圖書(shū)館將在“書(shū)香計(jì)劃展示墻”中展示，并在期末表彰會(huì)上頒發(fā)證書(shū)，以此鼓勵(lì)！

活動(dòng)形式：

課本劇表演，義賣(mài)節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀作品表演（家長(zhǎng)可參與）

附加條件：凡是評(píng)選“書(shū)香學(xué)士”“書(shū)香碩士”的同學(xué)，必須有英文書(shū)籍的閱讀，其中“書(shū)香學(xué)士”英文書(shū)籍的比例占10%，“書(shū)香碩士”的英文書(shū)籍的比例占20%。
五、資料保存

每學(xué)期期末，教師要將學(xué)生本學(xué)期，每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)內(nèi)容和星級(jí)匯總，統(tǒng)一發(fā)給語(yǔ)文教研組長(zhǎng)保存，以便下一位接班老師使用。

備注： 獲得書(shū)香碩士的同學(xué)，申請(qǐng)升入本校初中，同等條件下將優(yōu)先錄取。

 
此計(jì)劃從2017年秋季學(xué)期正式實(shí)施。2-5年級(jí)將采用新方案和舊方案兼顧的方式進(jìn)行，以下是2-5年級(jí)的學(xué)生的閱讀方案：

二年級(jí)書(shū)香計(jì)劃實(shí)施方案

本活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是老師按1-5顆星的等級(jí)，作為學(xué)生的課內(nèi)外閱讀進(jìn)行打分，為平時(shí)閱讀成績(jī)，期末時(shí)根據(jù)學(xué)期綜合評(píng)定給出書(shū)香人星級(jí)評(píng)定。二年級(jí)的上下兩個(gè)學(xué)期必須均達(dá)到五星書(shū)香人，同時(shí)兩個(gè)學(xué)期的閱讀書(shū)目不得少于200本繪本讀物。就自然晉升為“書(shū)香人”，同時(shí)可參評(píng)三年級(jí)的“書(shū)香學(xué)士”評(píng)選。

三年級(jí)書(shū)香計(jì)劃實(shí)施方案：

鑒于圖書(shū)館規(guī)定，學(xué)生讀書(shū)累積大于等于20本即為“書(shū)香人”，以此推論，咱們一二年級(jí)閱讀的書(shū)本數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)數(shù)目，固孩子升入三年級(jí)自動(dòng)升級(jí)為“書(shū)香人”。我們的目標(biāo)就是爭(zhēng)取獲得“書(shū)香學(xué)士”。

我們會(huì)結(jié)合數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)等科目為孩子每周推薦5本書(shū)目，孩子每周至少選取1本進(jìn)行閱讀，然后做成文字或思維導(dǎo)圖或PPT等形式的讀書(shū)分享資料，然后我們會(huì)在閱讀課上進(jìn)行分享。（特別提示，在這17、18本書(shū)中，必須含有10%的英文書(shū)籍）

老師根據(jù)一學(xué)期的綜合成績(jī)給出學(xué)期星級(jí)，只要有兩個(gè)學(xué)期閱讀成績(jī)?yōu)槲逍?，就可以晉級(jí)為“書(shū)香學(xué)士”啦！

四年級(jí)書(shū)香計(jì)劃實(shí)施方案

圖書(shū)館規(guī)定，學(xué)生讀書(shū)累積大于等于20本即為“書(shū)香人”，鑒于四年級(jí)學(xué)生在前三年的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)數(shù)目，固三年級(jí)學(xué)生升入四年級(jí)后自動(dòng)升級(jí)為“書(shū)香人”。我們四年級(jí)學(xué)生的目標(biāo)就是爭(zhēng)取獲得“書(shū)香學(xué)士”。

老師分五個(gè)等級(jí)（一至五星）給學(xué)生的平時(shí)閱讀成績(jī)打分，然后根據(jù)一學(xué)期的綜合成績(jī)給出學(xué)期星級(jí)。四年級(jí)兩個(gè)學(xué)期必須都達(dá)到閱讀五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，方可晉級(jí)為“書(shū)香學(xué)士”。

學(xué)生每學(xué)期閱讀的推薦書(shū)目不少于18本，兩學(xué)期閱讀的推薦書(shū)目不少于36本；到四年級(jí)結(jié)業(yè)時(shí)，閱讀總本數(shù)達(dá)到或超過(guò)100本（特別提示：這18本書(shū)中，必須含有1-2本英文書(shū)籍），自然就是“書(shū)香學(xué)士”了。

五年級(jí)書(shū)香計(jì)劃實(shí)施方案

圖書(shū)館規(guī)定，學(xué)生讀書(shū)累積大于等于100本即為“書(shū)香學(xué)士”，鑒于五年級(jí)學(xué)生在前四年總的閱讀積累量遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)目，故新升入五年級(jí)的學(xué)生默認(rèn)為“書(shū)香學(xué)士”（個(gè)別學(xué)生除外）。那么五年級(jí)學(xué)生的目標(biāo)就是爭(zhēng)取獲得“書(shū)香碩士”（已經(jīng)獲取“書(shū)香碩士”的學(xué)生可以沖刺“書(shū)香博士”）。

學(xué)生每學(xué)期閱讀的推薦書(shū)目不少于5本，閱讀總數(shù)量達(dá)到或超過(guò)200本（特別提示：這5本書(shū)中，必須含有1本英文書(shū)籍）。每學(xué)期只要評(píng)上一次“五星書(shū)香學(xué)士”，即有資格參加學(xué)校“書(shū)香碩士”答辯，但每個(gè)班級(jí)每學(xué)期不能超過(guò)5人。